Marignoni Sperimenta

Il motivo ispiratore del progetto è la difficoltà dei nostri studenti ad affrontare  temi / snodi concettuali in numerose discipline, ma soprattutto nelle materie  tecniche. Ciò è da attribuirsi pincipalmente a difficoltà linguistiche (in considerazione dell'alto numero di studenti Italiano L2), ma non vanno trascurate le problematiche di tipo concettuale e argomentativo.

Altro bisogno riguarda la mobilità interna tra i diversi indirizzi del nostro istituto. I video tutorial possono fornire un buon punto di partenza per colmare le lacune derivanti da percorsi disciplinari diversi.

Gli obbiettivi educativi principali sono:

• Creare negli studenti consapevolezza e capacità di individuare le proprie difficoltà e necessità di apprendimento

• Stimolare nei docenti una riflessione sulla accessibilità dei contenuti programmati

 

Gli obbiettivi didattico cultutrali principali sono:

• Stimolare negli studenti e nei docenti l'idea che si possa fare didattica con forme diverse

• Garantire l'accessibilità di contenuti in forma continuativa

• garantire la possibilità di accedere in qualsiasi momento a semplificazioni ripassi e approfondimenti degli argomenti fondamentali di ogni disciplina

• Azioni previste:

• 1. Presentazione degli applicativi atti a realizzare video lezioni

• Metodologia:

• 1. Presentazione in parte frontale in parte laboratoriale

• 2. Raccolta delle istanze e rilevazione dei punti critici nell'apprendimento degli studenti

• 3. Formalizzazione delle istanze e registrazione video delle stesse

• 4.Produzione da parte dei docenti delle video lezioni con laboratorio (per i docenti che necessitano di tutoraggio)

• 5. Pubblicazione e condivisione dei materiali prodotti sul sito e sui social utilizzati